Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Broninie

Program edukacyjny dla uczniów klasy VI Szkoły Podstawowej: "Terapia przez plastykę" - 24.10.2016r.

• 
• 

Działania plastyczne podejmowane z dziećmi mają ułatwić nawiązanie kontaktu emocjonalnego, sprzyjać budowaniu właściwych relacji nauczyciel-dziecko. Zajęcia plastyczne przez swoją różnorodność i większą swobodę działania, mogą w znacznym  stopniu uwzględnić indywidualne zainteresowania uczniów. Do wykonania zadań dobrane są metody aktywizujące uczniów, jak i różnorodne techniki plastyczne.

Dnia 24.10.2016r. uczniowie klasy VI Szkoły Podstawowej uczestniczyli w zajęciach plastycznych i senspolastycznych w ramach programu edukacyjnego dla uczniów pt. "Terapia przez plastykę".

Celem niniejszego programu jest:

• rozwijanie uzdolnień plastycznych uczniów,
• wspieranie rozwoju zmysłów,
• ćwiczenie koordynacji wzrokowo-motorycznej uczniów,
• ćwiczenie koncentracji uwagi oraz spostrzegawczości,
• usprawnienie motoryki manualnej (ćwiczenia rozluźniające napięcie mięśniowe, usprawniające staw nadgarstkowy, palce u rąk),
• kształcenie procesu twórczego myślenia,
• rozwijanie sprawności manualnych, orientacji przestrzennej i wyobraźni plastycznej,
• wspomaganie budowania świadomości ciała i przestrzeni,
• rozwijanie zdolności wnikliwej obserwacji natury i zjawisk otaczającego świata.

W ramach przeprowadzonego cyklu zajęć uczeń będzie potrafił:

• uwalniać naturalną ekspresję twórczą,
• stosować różne techniki plastyczne,
• wyrażać swoje uczucia i emocje za pomocą podstawowych środków wyrazu plastycznego,
• dobierać materiały i narzędzia odpowiednio do stosowanej techniki,
• przygotować własny warsztat pracy zgodnie z podejmowanym działaniem,
• posługiwać się podstawowymi narzędziami i materiałami plastycznymi,
• stosować różne techniki plastyczne w swoich pracach plastycznych poszukując nowych rozwiązań,
• realizować własne pomysły i je zaprezentować,
• chętnie podejmować działania plastyczne dla wyrażania własnych obserwacji i przeżyć,
• cenić i chronić wytwory artystyczne cudze i własne,
• budować świadomość swojego ciała i przestrzeni,
• współpracować w grupie.

Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się jak uwalniać naturalną ekspresję twórczą, czerpać satysfakcję z kreatywnego działania, doświadczać sukcesów w realizacji swoich pomysłów, wychodzić ze schematów, poznawać nowe formy wyrazu w działaniach artystycznych a co bardzo ważne wzmacniać wiarę we własne możliwości.